Какие вопросы нельзя задавать ребенку, чтобы не превратить его в невротика

И первым, с чем мы столкнулись, оказалось его нежелание рассказывать о том, как прошел его день. Недавно мой суперобщительный ребенок пошел в садик. «Вот и началась у него своя личная жизнь. Вопросы «Что давали на обед?», «Где твой второй носок?», «С кем играл?» поначалу оставались без ответа. Так-то оно так, но не все же мне подглядывать за ребенком из-за шкафчика в приемной, фотографировать меню и мучить воспитательницу? Не настаивай», – спокойно резюмировал муж. Хотя сама идея шпионства завораживает.

Дети находились ниже уровня взрослого взгляда: «Ну подрался и подрался», «Соседские дети тебя заперли в чулане? Когда-то давно взрослые жизнью детей практически не интересовались. Ах вы, наши кормильцы». Ну так выпустили же?» Мама моей знакомой в четырехлетнем возрасте с двухлетним братом в лес ходила, а их родители только радовались: «Грибов-ягод принесли?

Внимание взрослых активизировалось тогда, когда происходило нечто экстраординарное: ребенок отравился грибами, сломал руку, разбил стекло в школе.

Какие вопросы нельзя задавать ребенку, чтобы не превратить его в невротика

Какие вопросы нельзя задавать ребенку, чтобы не превратить его в невротика

Из взрослой субкультуры в детскую поступало три сигнала:

  • указания («Съешь суп», «Перестань бить сестру»),
  • наказания («Получил двойку – неделю без прогулок»),
  • информационные сообщения («Завтра идем в гости», «Я зашила тебе штаны»).

Интересуйтесь ими. В середине XX века психологи активизировались и стали давать рекомендации: больше спрашивайте детей об их жизни. Активность психологов пришлась на послевоенное время, жизнь в городах постепенно налаживалась, взрослые успокоились и с энтузиазмом приняли интересный посыл психологов. Они такие же личности, как мы, только маленькие.

Или задают их так, что дети чувствуют себя как на допросе. Современные родители с вопросами явно перебарщивают. А потому или раздражаются, или вовсе не отвечают, потому что не хотят быть допрашиваемыми.

Вот представьте, вам девять лет и вас спрашивают: «Как дела в школе?», «Что спрашивали на уроке?», «Ты уроки сделала? Кроме того, вопросы, которые задают родители, крайне скучны. Все?», «А ты подошла к учительнице по поводу учебника?», «А ты сменку помыла?»

Занудные – жуть! Мне лично от этих вопросов спать захотелось. И реагирует в ответ на взрослое занудство детская психика особенно – учит ребенка не слышать подобные вопросы, отвечать формально или игнорировать взрослого. А ведь детство – это буйство красок!

Какие вопросы нельзя задавать ребенку, чтобы не превратить его в невротика

Какие вопросы нельзя задавать ребенку, чтобы не превратить его в невротика

Отстань!», «Не лезь не в свое дело!» Родители в панике – они не получают информацию о жизни ребенка, боятся упустить что-то очень важное («Вдруг ему помощь нужна, а он молчит»). А подростки и вовсе срываются: «Надоела. Словом, коммуникация теряется.

А чем чревато отсутствие данной коммуникации?

В результате уже в межличностных отношениях с противоположным полом и супружестве не может установить нормальный контакт с партнером. Ребенок привыкает к бомбардировке ответами, не учится спрашивать, просить сам. Ожидает, что его будут обо всем спрашивать, если возникает проблема, дуется и молчит, опять же ожидая от партнера инициативы – помириться первым, изменить свое поведение и так далее.

Как избежать всего этого?

Строить с ребенком правильную коммуникацию.

Задавайте интересные вопросы

Например: «Что самое смешное ты видел сегодня?», «Что тебя сегодня очень удивило? Если хотите задавать вопросы, придумывайте интересные, те, на которые вам бы самой хотелось ответить, если бы вы были ребенком. Что бы он делал?», «Что было самое интересное в садике? А почему?», «Что самое сладкое ты ела сегодня?», «Что бы было, если бы во время уроков в класс вошел жираф?», «Что бы произошло, если бы вместо учительницы на уроке появился инопланетянин? Слышал ли ты сегодня какое-либо странное слово?», «Тебе хотелось сегодня кого-нибудь пожалеть?», «В чем тебе сегодня помогли?», «Когда ты почувствовал себя самым счастливым?», «С кем из детей тебе бы стоило вести себя лучше?»

Если ребенок всерьез интересуется чем-то конкретным, например историей или древними языками, можно спросить: «А что нового ты сегодня узнал?», «Какие мысли тебя сегодня посетили?»

Какие вопросы нельзя задавать ребенку, чтобы не превратить его в невротика

Какие вопросы нельзя задавать ребенку, чтобы не превратить его в невротика

И возможно, изучить некие азы, чтобы иметь возможность поддерживать разговор. Естественно, надо примерно быть в курсе того, чем интересуется ваш ребенок.

Рассказывайте о себе

Интересно, развернуто, открыто. Если вы хотите как можно больше знать о жизни детей, рассказывайте им о своей. Это не только поможет вашему ребенку имитировать вас, но и даст начальные знания о взрослой жизни.

Кто вам написал в соцсетях? Кого вы встретили? Что почувствовали, когда соседка пожаловалась на своего ребенка? Кому вы помогли сегодня? Вкусно было или нет? Что вы ели сегодня? Как вы относились к определенному событию 30 лет назад и как относитесь сейчас? Что вам кажется хорошим в людях, а что вы совершенно не приемлете?

Возможно, он промолчит или отделается понимающим «ага», но результат общения вы точно увидите. Рассказывайте ребенку о себе регулярно, но не ждите взрослой обратной связи. Причем совсем скоро.

Ваш комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


*